首页

cbt调教

时间:2024-07-09 04:27:10 作者:台湾青年安徽铜陵体验千年铜文化 浏览量:92937

  中新社合肥7月7日电 题:台湾青年安徽铜陵体验千年铜文化

  中新社记者 张俊

  在安徽省铜陵市铜雕艺术研究院的工作室里,铜的光泽在灯光下闪烁,来自台湾桃园的罗毓婷和同学们围坐在工作台旁,面前摆放着各式各样的铜片和工具。她小心翼翼地拿起锤子,轻轻地敲打着铜片,每一次落下都力求精准,铜片在她的手中逐渐展现出了形状。

  2024铜台中学生文化交流营活动正在安徽铜陵举行,32名台湾师生亲手体验铜雕制作,感受千年铜都的文化韵味。

台湾青年学习制作铜雕艺术作品。中新社记者 张俊 摄

  “我觉得这是一次非常特别的体验,我以前从未想过自己能够亲手制作铜雕。”罗毓婷在完成自己的作品后,兴奋地分享她的感受,“这个过程让我更加了解了铜文化,也让我对铜艺师傅们的技艺感到敬佩。”

  第一次来大陆,罗毓婷说,这次体验不仅是一次简单的手工艺活动,也是一次深刻的文化体验和心灵之旅。她表示,之前对大陆的了解大多来自书本和网络,但这次的亲身体验让她感受到了完全不同的风貌。“来之前,我对大陆有很多想象,但真正来到这里,这里的人们非常热情友好,铜文化深厚而迷人。”罗毓婷表示,回到台湾后,她要与家人和朋友分享这次难忘的经历。

  来自台湾北科附工的蔡易源,不仅仅是为了学习铜雕的技艺而来,更是为了探索铜器背后丰富的历史和文化。在铜雕艺术研究院的工作室里,蔡易源认真聆听老师的讲解,仔细观察铜雕师傅们的操作。除了亲身体验铜雕制作,蔡易源还特别期待参观博物馆。他认为,博物馆是一个连接过去与现在的“桥梁”,能够让人们更加直观地了解铜陵千年的铜文化。

  铜陵作为中国著名的古铜都,有着丰富的铜矿资源和发达的铜产业。易平波是台湾北科附工的一名资深教师。他认为,对于学生们来说,这是一个了解材料科学和工业制造的绝佳机会。“我们的学生主要学习动力机械和重机械维修等专业,铜材料的了解和应用对他们未来的职业生涯至关重要。”易平波说。

  “铜陵的铜产业不仅包括原材料的开采和加工,还涵盖了铜深加工和铜工艺品的创作。”在铜文化体验活动中,易平波鼓励学生们积极参与,与铜雕师傅们交流学习。他相信,通过亲身体验铜的加工过程,学生们能够更直观地理解课堂上学到的理论知识,将理论与实践相结合。

  来自台湾桃园的杨斌是本次活动的组织者之一,他一直致力于促进两岸的文化交流。在活动现场,他分享了自己对铜文化的理解。“这次来铜陵的学生大多是‘首来族’,通过亲身体验和交流,学生们能够开阔视野,了解和学习中华文化。”(完)

展开全文
相关文章
中国第22批赴黎巴嫩维和多功能工兵分队履职100天 用实际行动擦亮“中国蓝盔”闪亮名片

“最近,我们又用大模型重塑搜索,打造新一代答案引擎360AI搜索,让用户直接通过对话找到答案;同时,用大模型能力重塑浏览器,助力用户工作场景浏览效率提升60倍。”周鸿祎委员说。

每天售出200万本!图书市场搭上抖音电商“快车”

银川3月25日电(记者 于晶)3月25日,记者从宁夏回族自治区工业和信息化厅获悉,为贯彻落实好“四水四定”原则,宁夏将着力推进工业领域水资源集约节约利用水平。

“春菜自由”催热时令经济

数据显示,2月末,我国人民币各项贷款余额243.96万亿元,同比增长10.1%。信贷结构持续优化,金融不断强化对重点领域和薄弱环节的支持力度。

道教“祖庭”江西龙虎山推出背诵《道德经》免景区门票活动

3月22日,抟埴之工:古代东西文明交流中的陶瓷艺术展览在北京的清华大学艺术博物馆开展。图为伊朗锡亚尔克(约公元前3200年)的山羊纹高足深钵。

水利部:我国灌溉用水总量实现零增长

陶智建议,鼓励探索基础学科长周期贯通培养模式,根据学生禀赋特长开展个性化培养,支持学生针对关键科学或技术问题进行“十年磨一剑”的研究探索。同时,建立进阶式科教融合培养体系。针对低年级学生,开设探索类课程,让学生在实验室参与“微课题”,激发研究志趣,培养科研习惯;针对高年级学生,可设置源自实际问题的高阶挑战项目,引导学生选定研究方向,为开展持续攻关打好基础。

相关资讯
热门资讯